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Llistar Títols per Matèria "Matemàtica -- Didàctica"

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Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
		Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artísticas	León, Noemí ; Alsina, Angel
		Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artísticas	León, Noemí ; Alsina, Angel
	1 juny 2018	Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artísticas
	5 juny 2018	Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artísticas	León, Noemí ; Alsina, Angel
	2016	Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artísticas	León, Noemí ; Alsina, Àngel
		Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente	Acosta Inchaustegui, Yeni ; Alsina, Angel
		Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente	Acosta Inchaustegui, Yeni ; Alsina, Angel
	1 juny 2018	Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente
	5 juny 2018	Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente	Acosta Inchaustegui, Yeni ; Alsina, Angel
	31 març 2016	Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente	Acosta Inchaustegui, Yeni ; Alsina, Àngel
		Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas	Alsina, Angel
		Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas	Alsina, Angel
		Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas	Alsina, Angel
	1 juny 2018	Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas
	5 juny 2018	Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas	Alsina, Angel
	4 novembre 2017	Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas	Alsina, Àngel
		Creencias de los futuros maestros sobre la aptitud matemática: consideraciones para promover procesos de cambio en la formación inicial = Pre-service Teachers’ Beliefs about Mathematics Aptitude: considerations to Promote Change Processes in Initial Training	López, Paula ; Alsina, Angel
		Creencias de los futuros maestros sobre la aptitud matemática: consideraciones para promover procesos de cambio en la formación inicial = Pre-service Teachers’ Beliefs about Mathematics Aptitude: considerations to Promote Change Processes in Initial Training	López, Paula ; Alsina, Angel
	1 juny 2018	Creencias de los futuros maestros sobre la aptitud matemática: consideraciones para promover procesos de cambio en la formación inicial = Pre-service Teachers’ Beliefs about Mathematics Aptitude: considerations to Promote Change Processes in Initial Training
	5 juny 2018	Creencias de los futuros maestros sobre la aptitud matemática: consideraciones para promover procesos de cambio en la formación inicial = Pre-service Teachers’ Beliefs about Mathematics Aptitude: considerations to Promote Change Processes in Initial Training	López, Paula ; Alsina, Angel
		El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective	Alsina, Angel
		El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective	Alsina, Angel
	1 juny 2018	El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective
	5 juny 2018	El currículo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective	Alsina, Angel
		Matemáticas y juego = Mathematics and games	Alsina, Angel

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